Рабочая программа производственной практики рабочая программа. Тематический план производственной практики (преддипломной) Тематический план по производственной практике

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

Тематический план практики и календарное распределение выполняемой работы формируется на основе задания научного руководителя выпускной квалификационной работы и определяется спецификой выполняемого исследования.

специальности 080110.51 Банковское дело

(задания)

Наименование темы Кол-во часов
Организация деятельности кредитной организации. Изучение нормативной документации, регулирующей деятельность кредитной организации
Организационная структура управления кредитной организацией. Организация документооборота в кредитной организации
Организация ведения расчётных операций
Организация осуществления кредитных операций
Состояние деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы
Оценка эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы
Анализ эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы
Выявление резервов роста эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы
Изучение возможностей мобилизации резервов роста эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы
Разработка и согласование с руководством кредитной организации предложений по мобилизации резервов роста эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы
Итого 144 часа (4 недели)

В ходе прохождения практики студент должен получить представление о:

Нормативно-правовых и учредительных документах кредитной организации;

Организационной структуре управления кредитной организацией, содержании положений и инструкций, регламентирующих деятельность подразделений кредитной организации, должностных инструкциях работников подразделений, в которых студент проходит практику;

Стратегической цели и задачах, решаемых кредитной организацией;



– перечень и описание содержания нормативной документации, регулирующей деятельность кредитной организации;

– схема организационно-функциональной структуры кредитной организацией и ее описание;

Перечень внутренних структурных подразделений кредитной организации (филиалы, дополнительные офисы, представительства и т.д.);

Виды лицензий и перечень круга операций, выполняемых банком на основании лицензий;

Схема «Документооборот банка»;

Описание принципов построения документооборота в кредитной организации в целом (в разрезе описания организационной структуры управления) и исчерпывающее описание документооборота, сопутствующего осуществлению деятельности того подразделения, в котором студент проходит практику.

Перечень и описание содержания нормативной документации, регулирующей деятельность банка по расчётному обслуживанию;

Схемы услуг (описание), предоставляемых банком по расчётному обслуживанию физических и юридических лиц;

Перечень и описание содержания нормативной документации, регулирующей осуществление кредитных операций;

Схемы услуг (описание), предоставляемых банком по кредитованию физических и юридических лиц;

Описание деятельности банка, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;

– анализ состояния деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы. В том числе:

а) характеристика необходимых для проведения анализа показателей,

б) расчет показателей, характеризующих это состояние за ряд предшествующих (1-2 года) и настоящий период времени,

в) сведенные в таблицы и представленные в графическом виде результаты расчетов показателей в динамике,

г) описание аналитических выводов о состоянии деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы.

– оценка эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы,

– описание выявленных резервов роста эффективности деятельности кредитной организации, связанной с предметом исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы с подтверждающими расчетами величины резервов,

Наименование разделов отчета о прохождении практики должно соответствовать обозначенным в тематическом плане темам.

В приложении (ях) к отчету размещаются исходные или дополнительные пояснительные материалы, послужившие информационной базой для проведенного в ходе практики исследования. В том числе: копии документов, содержащих информацию о деятельности кредитной организации, результаты промежуточных расчетов, сформированные в ходе сбора материала базы данных и пр.

Составление отчета предполагает следующий порядок действий:

1. Определение объекта исследования (места прохождения практики) (до начала практики)

2. Согласование темы выпускной квалификационной работы (ВКР) с выпускающей ПЦК (до начала практики)

3. Составление плана ВКР совместно с научным руководителем (до начала практики)

4. Получение задания (Приложение) на выполнение ВКР от научного руководителя (до начала практики)

5. Сбор и обработка материала для отчета в ходе прохождения практики

6. Формирование отчета (в завершение практики)

Министерство образования Пензенской области

ГАПОУ ПО «Пензенский агропромышленный колледж»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора

А. Н. Фомин

«____»_________2017г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебной практики на 2017-2018 учебный год

Наименование учебная практика ПМ 03. УП 03.01. «Технология хранения, транспортировки, предпродажной подготовки и реализация продукции растениеводства »

Код и наименование специальности 35.02.05. «Агрономия»

Курс 4 группа 14 АГР

Преподаватель _____________ /Солдатова Г. М./

Рассмотрено на заседании МЦК обще профессиональных и землеустроительных дисциплин

Протокол № ____ от __________2017г.

Председатель ____________С.В. Воронкова

Код и наименование профессионального модуля

Наименование разделов практики

Учебная практика

Количество часов

Сроки проведения практики

ПМ 03. «Технология хранения, транспортировки, предпродажной подготовки и реализация продукции растениеводства»

Раздел 1

18

4 курс 1 семестр

Раздел 2

24

Раздел 3

18

Раздел 4

18

Раздел 5

24

Раздел 6.

24

Раздел 7.

18

Всего

144

п/п

Наименования разделов и тем, содержание

Кол-во часов

Календарные сроки

Вид занятия

Форма и методы контроля

Место прохождение практики

Самостоятельная работа

Домашнее задание

Вид самостоятельной работы

Раздел №1

Нормирование качества картофеля

18

Режим и сроки хранения картофеля

Согласно графику

Практическая работа

Овощехранилище

Л-2, стр. 157-168

Чтение текста

Предпродажная подготовка и реализация картофеля

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Овощехранилище

Л-2, стр. 157-168

Чтение текста

Раздел № 2

Нормирование качества капусты

24

Определение качества и посадки капусты.

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 168-176

Чтение текста

Технология хранения капусты

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Овощехранилище

Л-2, стр. 168-176

Заполнить дневник

Раздел № 3

Нормирование качества столовой и сахарной свеклы

18

Определение качества семян и посев столовой свеклы

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 176-183

Чтение текста

Технология хранения столовой свеклы

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 176-183

Чтение текста

Раздел № 4

Нормирование качества лука и чеснока

18

Определение качества семян и посев лука и чеснока

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 183-190

Чтение текста

Технология хранения лука и чеснока

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Овощехранилище

Л-2, стр. 183-190

Чтение текста

Раздел № 5

Нормирование качества плодовых и ягодных культур

24

Обработка плодовых культур

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 194-202

Чтение текста

10.

Обработка ягодных культур

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 194-202

Чтение текста

11.

Технология хранения плодовых и ягодных культур

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Овощехранилище

Л-2, стр. 194-202

Заполнить дневник

Раздел № 6

Контроль качества продукции растениеводства

24

Контроль качества продукции растениеводства

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 204-205

Чтение текста

Контроль качества продукции, его разновидности

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Коллекционный участок

Л-2, стр. 204-205

Заполнить дневник

Раздел № 7

Стандартизация плодоовощной продукции.

18

Стандартизация плодоовощной продукции

Согласно графику

Практическая работа

Заполнение дневника наблюдений

Овощехранилище

Л-2, стр. 206-207

Заполнить дневник

Отчет по производственной практике

Согласно графику

Учебный кабинет

Отчет практики

Подпись преподавателя ______________Г. М. Солдатова

Основная литература

Л-1. Широков Е.П., Полегаев В.И. Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации. - М.:Колос,2000

Л-2. Широков Е.П., Полегаев В.И. Хранение и переработка плодов и овощей.- М.: Агропромиздат, 2011

Л-3. Трисвятский Л.А., Хранение и технология сельскохозяйственных продуктов. - М.:Колос,2002

Наименование этапов прохождения практики

Время (час)

Инструктаж по прохождению практики и правилам безопасности работы

Ознакомление с организацией работы на предприятии или в структурном подразделении

Ознакомление с должностными и функциональными обязанностями

Ознакомление с техническим парком СВТ и существующей системой сетевых телекоммуникаций

Ознакомление с системным программным обеспечением, корпоративными стандартами

Изучение технологий разработки, внедрения и сопровождения прикладных программ

Выявление объекта автоматизации

Изучение предметной области, разработка модели данных, проектирование базы данных

Разработка приложения

Оформление отчёта и сдача зачета по производственной практике

Всего

    1. Программа практики

Этап 1. Наименование. Инструктаж по прохождению практики и правилам безопасности работы.

Примерный перечень работ. Ознакомление с общими функциональными обязанностями, с правилами техники безопасности на предприятии, на конкретном рабочем месте, при работе с электрическими устройствами.

Этап 2. Наименование. Ознакомление с организацией работы на предприятии или в структурном подразделении.

Примерный перечень работ. Ознакомиться с режимом работы, формой организации труда и правилами внутреннего распорядка, структурными подразделениями предприятия, штатным расписанием. Ознакомиться с принципами управления, руководства, и осуществление должностных обязанностей.

Этап 3. Наименование. Ознакомление с должностными и функциональными обязанностями.

Примерный перечень работ. Изучить права и обязанности сотрудника, должностную инструкцию, регламентирующие его деятельность. Ознакомиться с правами и обязанностями других сотрудников и руководителей. Согласование с руководителем практики задания и постановка целей и задачи практики.

Этап 4. Наименование. Ознакомление с техническим парком СВТ и существующей системой сетевых телекоммуникаций.

Примерный перечень работ. Ознакомиться с техническими характеристиками средств ВТ, имеющихся в данном подразделении, конфигурацией компьютерной сети; способа подключения к глобальной сети, используемыми сетевыми технологиями. Получить профессиональные навыки по сопровождению и эксплуатации программного обеспечения, в том числе, сетевого.

Этап 5. Наименование. Ознакомление с используемым системным программным обеспечением, корпоративными стандартами.

Примерный перечень работ. Ознакомиться с используемым на предприятии и структурном подразделении системным программным обеспечением, корпоративными стандартами. Оценка соответствия используемого системного программного обеспечения классу решаемых задач.

Этап 6. Наименование. Изучение технологий разработки, внедрения и сопровождения прикладных программ.

Примерный перечень работ. Изучение используемых технологий по разработке и сопровождению прикладных программ: используемая операционная система, СУБД, языки программирования. Ознакомиться с существующей технической документацией по установке, настройке и эксплуатации ПО, используемых в данном структурном подразделении. Изучить входную, выходную, нормативно-справочную информацию, способы ее организации, структуру обрабатываемых данных, технологию хранения информации.

Этап 7. Наименование. Выявление объекта автоматизации.

Примерный перечень работ. Выбрать направление автоматизируемой области деятельности подразделения. Сформулировать постановку задачи. Выбрать требуемое программное обеспечение для решения задачи, обосновать этот выбор. Выделить этапы постановки и разработки задачи.

Этап 8. Наименование. Изучение предметной области, разработка модели данных и проектирование базы данных

Примерный перечень работ. Описать предметную область с помощью диаграмм «сущность-связь». Используя методику нормализации разработать модель базы данных. Разработать концептуальную схему базы данных. Осуществить выбор СУБД. Создать базу данных средствами СУБД. Определить внешние представления БД.

Этап 9. Наименование. Разработка приложения.

Примерный перечень работ . Выполнить проектирование пользовательского интерфейса. Разработать приложение или программные модули для работы с базой данных.

Этап 10. Наименование. Оформление отчёта и сдача зачета по практике.

Примерный перечень работ. Сбор информации и оформление отчёта и дневника практики.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Тематический план

п/п

Темы

Количество часов

1.

Ознакомление с автотранспортным предприятием

6

2.

Работа на посту технической диагностики автомобилей

60

2.1

Инструктаж по Т.Б. ознакомление с оборудованием и правилами диагностики.

2.2

Диагностика передней подвески автомобиля.

2.3

Диагностика работы двигателя.

2.4

Диагностика гидравлических тормозных систем.

2.5

Диагностика пневматических тормозных систем.

2.6

Диагностика электрооборудования грузового автомобиля.

2.7

Диагностика электрооборудования легкового автомобиля.

2.8

Диагностика контроля СО и СН

2.9

Диагностика системы зажигания.

2.10

Диагностика системы питания.

3.

Работа на посту технического обслуживания ( TO - I )

60

3.1

Инструктаж по Т.Б. при проведении ТО – 1 Операции ЕТО за автомобилем.

3.2

ТО двигателя автомобиля.

3.3

ТО системы питания двигателя.

3.4

3.5

ТО системы смазки двигателя.

3.6

ТО электрооборудования автомобиля.

3.7

ТО ходовой части автомобиля.

3.8

ТО рулевого управления автомобиля.

3.9

ТО тормозных систем автомобиля

3.10

4.

Работа на посту технического обслуживания (ТО-2)

96

4.1

Инструктаж по Т.Б. при проведении ТО – 2 Операции ЕТО; ТО - 1 за автомобилем.

4.2

ТО двигателя легкового автомобиля.

4.3

ТО двигателя грузового автомобиля.

4.4

ТО системы питания карбюраторного двигателя.

4.5

ТО системы питания дизельного двигателя.

4.6

ТО системы охлаждения двигателя.

4.7

ТО системы смазки двигателя.

4.8

ТО электрооборудования легкового автомобиля.

4.9

ТО электрооборудования грузового автомобиля.

4.10

ТО ходовой части легкового автомобиля.

4.11

ТО ходовой части грузового автомобиля.

4.12

ТО рулевого управления легкового автомобиля.

4.13

ТО рулевого управления грузового автомобиля.

4.14

ТО гидравлических тормозных систем легкового автомобиля

4.15

ТО пневматических тормозных систем грузового автомобиля

4.16

ТО кузова и дополнительного оборудования.

5.

Работа по ремонту двигателя легкового автомобиля

54

5.1

ТБ при ремонте двигателя легкового автомобиля. Разборка двигателя.

5.2

5.3

5.4

5.5

Ремонт ГРМ двигателя

5.6

5.7

Ремонт системы смазки и питания двигателя

5.8

Сборка двигателя

5.9

6 .

Работа по ремонту двигателя грузового автомобиля

66

6.1

ТБ при ремонте двигателя грузового автомобиля. Разборка двигателя.

6.2

Определение ремонтопригодности и ремонт блока цилиндров двигателя.

6.3

Бодбор цилиндропоршневой группы

6.4

Ремонт шатунно – поршневой группы двигателя

6.5

Подбор и смена вкладышей двигателя

6.6

Ремонт ГРМ двигателя

6.7

Ремонт системы охлаждения двигателя

6.8

Ремонт системы смазки и двигателя

6.9

Ремонт системы питания двигателя

6.10

Сборка двигателя

6.11

Обкатка двигателя и устранение неисправностей

7.

Работа по ремонту шасси

96

7.1

ТБ при проведении ремонтных работ шасси автомобиля. Разборка карданной передачи легкового автомобиля.

7.2

Разборка заднего моста легкового автомобиля.

7.3

Ремонт и сборка заднего моста легкового автомобиля

Регулировка заднего моста легкового автомобиля

Разборка переднего моста легкового автомобиля

Ремонт переднего моста легкового автомобиля

Ремонт рессор и амортизаторов легкового автомобиля

Ремонт передней подвески

Сборка и регулировка переднего моста

7.10

Ремонт рулевого механизма

7.11

Разборка тормозных систем с гидравлическим приводом

7.12

Ремонт тормозных цилиндров

7.13

Ремонт стояночного тормоза легкового автомобиля

7.14

Замена изношенных деталей

7.15

Сборка и регулировка тормозных систем с гидравлическим приводом

7.16

Ремонт рамы и кабины

8

Работа на постах сборки, окраски и обкатки автомобиля

42

Установка шасси и ходовой части

Установка двигателя и трансмиссии

Установка электрооборудования

Подготовка автомобиля к окраске, шпатлёвка автомобиля

8. 5

Окраска автомобиля

8. 6

Сушка и контроль качества окраски

8. 7

Обкатка автомобиля на стенде и в полевых условиях

9

Работа в гараже

12

Ознакомление с организацией работы гаража, с порядком выпуска автомобилей в рейс и учёта возвращения из рейса.

Порядок выдачи путевых листов и документов на перевозку материальных ценностей.

10

Обобщение материала и оформление дневника – отчёта.

12

10.1

Оформление отчётного материала о прохождении производственной практики

10.2

Оформление дневника о прохождении производственной практики

ИТОГО: 504

ПРОГРАММА

Тема: Ознакомление с автотранспортным предприятием

Краткая история предприятия, структура управления. Состав автопарка. Наличие поста диагностики, постов (цехов) технического обслуживания, ремонт, поста заправки автомобилей. Инструктаж по режиму работы предприятия, правилам внутреннего распорядка, безопасности труда на предприятии (выделяются особо опасные рабочие места и участки).

Тема: . Работа на постах диагностики

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности при работе на постах диагностики.

Ознакомление учащихся со знанием диагностики в техническом обслуживании автомобиля, оборудованием, приспособлениями и приборами постов диагностики, объемом работ и правилами диагностирования автомобиля.

    о постах диагностики;

Учащийся должен знать:

    назначение, устройство и принцип работы диагностического оборудования;

Учащийся должен уметь:

    пользоваться стационарными, передвижными и встроенными средствами диагностирования.

Тема: Работа на постах ТО – 1; ТО – 2 . Техническое обслуживание двигателей

Крепежные работы с применением динамометрического ключа.

Проверка и регулировка клапанных зазоров.

Прослушивание стуков и шумов на всех режимах двигателя с помощью стетоскопа. Проверка компрессии в цилиндрах двигателя.

Учащиеся должны знать:

    Периодичность ТО двигателей;

    Характерные неисправности для ТО двигателей;

> Методы диагностики работы двигателя;

>Учащиеся должны уметь:

    Определять техническое состояние двигателя визуальным осмотром и с помощью средств диагностирования;

    Пользоваться средствами диагностирования, оборудованием и инструментом;

    Выполнять работы по ТО механизмов, узлов и систем двигателей;

    Соблюдать технику безопасности;

    Пользоваться инструкционно-технологическими картами

Техническое обслуживание систем охлаждения и смазочной системы двигателей

Очистка приборов систем охлаждения и смазки от пыли и грязи. Проверка герметичности систем.

Проверка работы термостата жалюзи в системе охлаждения и давления масла в системе смазки.

Крепление приборов систем охлаждения. Удаление накипи из системы охлаждения подшипников водяного насоса.

    О техническом обслуживании систем охлаждения и смазки системы двигателей;

Учащиеся должны знать:

    Приборы системы охлаждения и их смазку;

    Работу термостата жалюзи;

    Работу электромагнитной муфты;

    Включение вентилятора и его работу;

    Температуру жидкости в системе охлаждения;

    Давление масла в системе смазки;

    Крепление приборов систем охлаждения;

> Работу водяного насоса и его смазку Учащиеся должны уметь:

    Рационально использовать рабочее место;

    Пользоваться индивидуальными средствами защиты, от токсичных и огнеопасных веществ

Техническое обслуживание систем питания двигателей

Очистка приборов систем питания двигателя от пыли и грязи. Проверка герметичности соединений и подтягивания крепления карбюратора, топливного насоса и топливных фильтров, топливопроводов, топливного бака, воздушного фильтра и глушителя. Проверка действия приводов управления дросселем и воздушной заслонки карбюратора, а также состояния их деталей.

Продувка жиклеров без разборки карбюраторов. Разборка и промывка карбюратора. Продувка жиклеров и каналов. Проверка состояния деталей карбюраторов, сборка карбюраторов, проверка и регулировка уровня топлива в поплавковой камере. Проверка работы двигателя на холостом ходу.

Регулировка карбюратора на холостом ходу двигателя. Регулировка приводов управления дросселем и воздушной заслонкой карбюратора. Смывание опор валика и осей педали управления дросселем и воздушной заслонкой карбюратора.

Слив отстоя из топливного фильтра отстойника. Разборка, промывка и очистка топливного фильтра отстойника. Проверка состояния и промывка воздушного фильтра. Промывка топливного бака. Проверка состояния и крепления глушителя. Проверка состояния системы и величины давления топлива в магистралях питания дизельного двигателя. Устранение неплотностей в системе питания дизельного двигателя. Проверка действия и регулировка привода насосом высокого давления. Проверка и регулировка форсунок на давление подъема иглы и правильность распыла. Проверка и регулировка насоса высокого давления. Проверка и регулировка всережимного регулятора. Установка угла опережения впрыска топлива. Регулировка минимальной частоты вращения двигателя на холостом ходу. Удаление воздуха из системы питания.

Заправка карбюраторных и дизельных автомобилей топливом. Учащиеся должны иметь представление:

> О техническом обслуживании систем питания двигателей Учащиеся должны знать:

    Систему питания двигателей;

    Герметичность соединений и крепление карбюратора;

> Крепление и герметичность топливного насоса, топливных фильтров, топливопроводов, топливного бака;

> Крепление воздушного фильтра и глушителя Учащиеся должны уметь:

    Разборку и промывку карбюратора;

    Разборку жиклеров и каналов карбюратора;

    Регулировку уровня топлива в поплавковой камере;

    Проверить работу двигателя на холостом ходу.

Техническое обслуживание электрооборудования

Очистка аккумуляторной батареи от загрязнений. Удаление электролита с крышек аккумуляторных батарей. Прочистка вентиляционных отверстий. Очистка наконечников электрических проводов и штырей батарей. Смазывание их техническим вазелином. Проверка уровня электролита в аккумулятора, доливка дистиллированной воды. Проверка плотности электролита и степени разреженности аккумуляторных батарей.

Установка батарей на место. Проверка правильности включения батареи. Доведение плотности электролита в аккумуляторах до величины, соответствующей техническим требованиям.

Проверка состояния генератора. Измерение натяжения ремня привода генератора. Проверка состояния контактных колец. Смазывание подшипников якоря. Проверка вентилей выпрямителя щеткодержателей. Подтягивание крепления генератора, реле-регулятора, наконечников электрических проводов и самих проводов, приборов зажигания и других приборов электрооборудования. Проверка наличия тока в цепях низкого и высокого напряжения.

Обнаружение неисправностей свечи. Проверка состояния свечи и ее очистка. Проверка и регулировка зазора между электродами свечи зажигания. Установка свечи на место.

Очистка корпуса прерывателя-распределителя от загрязнений.

Проверка, зачистка и регулировка контактов прерывателя. Проверка состояния и действия катушки зажигания и конденсатора. Проверка действия выключателя зажигания.

Подтягивание крепления трубопровода вакуумного регулятора опережения* зажигания. Проверка правильности установки зажигания.

Проверка состояния стартера и его включателя. Смазывания подшипников. Протирка и зачистка коллектора. Проверка состояния щеток. Замена щеток. Промывка и смазывание механизма привода стартера. Зачистка контактов включателя.

Проверка действия контрольного приборов.

Проверка состояния фар, подфарников, задних фонарей, плафонов и стоп-сигнала. Проверка состояния и действия переключателей и выключателей света указателя поворота и включателя стоп-сигнала.

Очистка рефлекторов, смена ламп, проверка и регулировка установки фар.

Проверка состояния изоляции проводов. Определение обрыва и замыкания на массу электрических проводов. Изолирование оголенного участка проводов, сращивание концов проводов. Смена вставок плавких предохранителей.

Учащиеся должны иметь представление:

> О техническом обслуживании электрооборудования автомобилей. Учащиеся должны знать:

    Виды технического обслуживания и характер выполняемых работ;

    Периодичность ТО электрооборудования;

    Характерные неисправности электрооборудования;

    Методы определения неисправностей;

    Электрическую схему электрооборудования;

    Оборудование, инструмент, приборы и материалы;

> Способы устранения неисправностей. Учащиеся должны уметь:

    Определять техническое состояние электрооборудования визуальным способом и с помощью электроприборов;

    Пользоваться электроинструментом, приборами;

    Выполнять работы по ТО электрооборудования;

    Соблюдать технику безопасности.

Техническое обслуживание ходовой части

Диагностика состояния ходовой части. Методы диагностики. Оборудование и приборы.

Проверка люфта, смена смазки. Регулирование подшипников ступиц колес. Подтягивание крепления гаек и шпилек крепления фланцев полуосей.

Проверка состояния деталей рамы, рессор, рессорных пальцев и втулок, амортизаторов, балки переднего моста, буксирного крюка и буксирного устройства, подвески. Проверка люфта в шкворнях поворотных цапф. Смазывания пальцев и листов рессор, шарнирных соединений буксирного устройства и шкворней поворотных цапф. Доливка жидкости в амортизаторы.

Учащиеся должны иметь представление:

> О техническом обслуживании ходовой части Учащиеся должны знать:

    Виды технического обслуживания ходовой части и характер выполняемых работ;

    Периодичность ТО ходовой части;

    Методы диагностики ходовой части;

    Способы устранения неисправностей. Учащиеся должны уметь:

    Определить техническое состояние ходовой части; ^ Пользоваться оборудованием и инструментами;

Техническое обслуживание рулевого управления

Техническое обслуживание рулевого управления (рулевого периода и рулевого механизма). Диагностика состояния рулевого механизма. Методы диагностики, приборы и оборудование. Проверка свободного хода рулевого колеса и люфта в рулевых тягах.

Проверка герметичности соединения картера механизма. Доливка и смена масла в картере рулевого механизма. Смазывание шарнирных соединений.

Проверка состояния и подтягивания крепления рулевых тяг, сошки, поворотных рычагов, шаровых пальцев, картера рулевого механизма, рулевой колонки и рулевого колеса. Проверка и регулировка натяжения ремня насоса гидроусилителя. Проверка состояния гидравлического усилителя рулевого управления. Проверка уровня масла в системе гидроусилителя. Проверка фильтров насоса гидроусилителя.

Учащиеся должны иметь представление:

    О техническом обслуживании механизмов управления Учащиеся должны знать:

    Виды технического обслуживания и характер выполняемых работ;

    Периодичность ТО механизмов управления;

    Характерные неисправности для ТО;

    Методы диагностики механизмов управления;

    Оборудование, инструмент и оснастку;

    Способы устранения неисправностей.

Учащиеся должны уметь:

    Определить техническое состояние механизмов управления;

    Пользоваться средствами диагностирования оборудования и инструментом;

    Выполнять работы по ТО механизмов управления;

    Пользоваться инструкционно-технологическими картами.

Техническое обслуживание тормозных систем

Типичные неисправности. Признаки, причины и способы устранения.

Проверка действия рабочей, стояночной и запасной тормозных систем. Проверка

герметичности соединений гидравлического и пневматического привода тормозов.

Проверка состояния и подтягивания крепления приборов трубопроводов и шлангов

гидравлического и пневматического привода тормозов.

Проверка состояния привода и механизма стояночной тормозной системы, состояния и натяжения ремня компрессора. Проверка уровня тормозной жидкости и доливка ее в главный тормозной цилиндр. Удаление воздуха из системы гидравлического привода. Смазывание подшипников валов разжимных кулаков, осей рычагов колодок ручного тормоза, осей педали и рычага тормозного крана пневматического привода тормозов. Проверка состояния накладок тормозных колодок, стяжных пружин, рабочей поверхности барабанов и тормозных цилиндров. Проверка и регулировка величины свободного хода педали рабочей тормозной системы, рычагов стояночной тормозной системы.

Проверка и регулировка зазоров между колодками и тормозными барабанами, между колодками и диском ручного тормоза.

Проверка состояния и действия гидровакуумного усилителя тормозов. Учащиеся должны иметь представление:

    О техническом обслуживании тормозных систем Учащиеся должны знать:

    Виды технического обслуживания тормозной системы;

    Периодичность ТО тормозной системы;

    Характерные неисправности для ТО;

    Методы диагностики тормозной системы;

    Оборудование, инструмент и оснастку;

    Учащиеся должны уметь:

    Определить техническое состояние тормозной системы;

    Пользоваться оборудованием и инструментом;

    Выполнять работы по ТО тормозной системы;

    Пользоваться инструкционно-техническими картами

Техническое обслуживание кузовов и дополнительного оборудования

Проверка крепления и герметичности приборов централизованной подкачки шин. Слив отстоя из воздушного баллона.

Техническое обслуживание седельного устройства тягачей. Проверка крепления и герметичности лебедки и ее привода. Регулировка подшипников лебедки. Смазывание трудящихся деталей привода и лебедки. Проверка уровня, доливка и смена масла в картере лебедки и картере коробки отбора мощности.

Поверка состояния и крепления кабины, кузова, капота, облицовки радиатора, оперения и подножек. Проверка действия замков, петель, ограничителей открывания дверей, стеклоподъемников, стеклоочистителей. Отопление кабины и кузова. Смазывания петель и трущихся деталей дверей. Крепление стремянной, болтов и петель запоров грузовой платформы.

Учащиеся должны иметь представление:

> О техническом обслуживании кабин, кузовов и дополнительного оборудования Учащиеся должны знать:

    Виды технического обслуживания и характер выполнения работ;

    Периодичность ТО дополнительного оборудования;

    Оборудование, инструмент и оснастку;

    Способы устранения неисправностей Учащиеся должны уметь:

    Определить техническое состояние дополнительного оборудования, кабин и кузовов;

    Пользоваться средствами диагностирования оборудования и оснасткой;

    Выполнять работы по ТО дополнительного оборудования, кузовов и кабин;

    Пользоваться инструкционно-технологическими картами.

Тема: Ремонт двигателей

Разборка двигателя. Обезжиривание, контроль и сортировка деталей. Составление ведомости дефектов. Ремонт блока цилиндров: смена шпилек и заделка трещин. Гидравлическое испытание блока.

Определение ремонтопригодности двигателей, отдельных узлов и деталей.

Ремонт шатунно-поршневой группы. Ремонт шатунов. Подбор колец по цилиндрам и поршням, поршней по цилиндрам, поршней и шатунов по массе. Подбор и смена вкладышей шатунных и коренных подшипников. Восстановление резьбы в гнездах. Высверливание обломанных болтов и шпилек.

Ремонт газораспределительного механизма. Замена направляющих клапанов, их притирка. Смена подшипников распределительного вала.

Ремонт приборов системы охлаждения, смазки и питания.

Сборка двигателя, его испытание на стенде. Холодная и горячая приработка двигателя. Определение неполадок в работе двигателя, их устранение. Сдача двигателя после ремонта и приработки.

Учащийся должен иметь представление:

    о ремонтных работах двигателей легковых и грузовых автомобилей; Учащийся должен знать:

    системы и виды ремонта;

    методы ремонта;

    виды очистки деталей;

    способы восстановления деталей;

    оборудование, инструмент и оснастку;

    безопасные методы работ при режиме двигателей;

    обращаться с оборудованием, с инструментом и оснасткой;

    выявлять дефекты деталей двигателей;

    выполнять ремонтные и регламентные работы;

> выполнять сборку двигателя, его испытание и приработку

Тема: Ремонт шасси. Ремонт карданной передачи и заднего моста

Р

Азборка карданной передачи. Обезжиривание, контроль и сортировка деталей. Ремонт вилок карданных шарниров. Сборка карданного шарнира и карданной передачи.

Разборка заднего моста. Контроль и сортировка деталей. Замена изношенных деталей. Сборка главной передачи и дифференциал.

Регулировка подшипников. Регулировка зацепления шестерен главной передачи. Контроль качества регулировки.

Испытание и проверка заднего моста на стенде без нагрузки и под нагрузкой.

Балансировка карданных валов на балансировочном станке после ремонта и установка на автомобиле.

Учащийся должен иметь представление:

> о ремонтных работах карданной передачи и заднего моста.

Учащийся должен знать:

    узлы и агрегаты, их назначение, устройство и принцип работы;

    технологию и рациональные приемы разработки-сборки узлов и агрегатов карданной передачи и заднего моста;

оборудование, инструмент и оснастку;

    б

    Тема 8. Рабо Тема 8. Работа в гараже

    та в гараже

    Ознакомление со структурой управления, организацией работы гаража, с порядком выпуска автомобилей в рейс и учета возвращения их из рейса. Порядок выдачи путевых листов и документов на перевозку материальных ценностей. Ознакомление с работой диспетчерской службой и поста заправки автомобилей нефтепродуктами, учетной и отчетной документацией, со способами утилизации и с правилами хранения отработанных масел. Проведение технического контроля перед запуском в рейсе и после возвращения с линии в гараж. Порядок и места стоянки машин, возвратившихся с линии. Порядок длительного хранения машин.

    Тема 9. Обобщение материала и оформление дневника-отчета

    По итогам технологической практики учащиеся обобщают все материалы и составляют отчет.

    Езопасные приемы разборочно-сборочных работ. Учащийся должен уметь:

    рационально организовывать рабочее место;

>

    выполнять разборку-сборку узлов и агрегатов в технологической последовательности;

    пользоваться инструкционно-технологическими картами и другими наглядными пособиями.

Ремонт переднего моста и рулевого управления

Разборка переднего моста: снятие ступиц колес, тормозных дисков и поворотных цапф. Обезжиривание, контроль и сортировка деталей. Составление ведомости дефектов.

Разборка передней независимой подвески, снятие ее пружин, сборка и регулировка. Сборка переднего моста. Регулировка подшипников ступиц колес, углов поворотов передних колес.

Разборка рулевых механизмов. Контроль и сортировка деталей. Ремонт рулевых тяг: смена шаровых палец. Сборка и регулировка рулевых механизмов.

Учащийся должен иметь представление:

    о ремонтных работах механизмов управления и ходовой части. Учащийся должен знать:

    система, виды и методы ремонта;

    классификацию дефектов деталей;

    виды очистки и способы восстановления деталей;

    оборудование, инструмент и оснастку;

    безопасные приемы работ при работе механизмов управления и ходовой части.

Учащийся должен уметь:

    рационально организовывать рабочее место;

    обращаться с оборудованием, инструментом и оснасткой;

    выявлять дефекты узлов и агрегатов механизмов и ходовой части;

    выполнять ремонтные и восстановительные работы;

> выполнять сборку, регулировку и испытания механизмов управления и ходовой части

Ремонт тормозной системы

Разборка стояночной тормозной системы, привода и механизмов. Контроль и сортировка деталей. Составление ведомости дефектов. Замена изношенных накладок и деталей.

Сборка и регулировка, испытание и проверка тормозных систем. Учащийся должен иметь представление:

    о ремонте тормозной системы. Учащийся должен знать:

    виды технического обслуживания и характер выполняемых работ;

    периодичность ТО тормозной системы;

    методы диагностики тормозной системы;

    оборудование, инструмент и оснастку;

    способы устранения неисправностей. Учащийся должен уметь:

    рационально организовывать рабочее место;

    определить техническое состояние тормозной системы;

    выполнять работы по ТО тормозной системы;

    пользоваться инструкционно-технологическими картами.

Тема: Работа на посту сборки автомобиля

Установка на раму автомобиля рессор, тормозных систем, топливного бака, переднего и заднего мостов, двигателя, коробки передач, раздаточной коробки, карданной передачи, рулевого управления, радиатора, кабины, кузова и электрооборудования.

Заправка систем автомобиля.

Проверка действия узлов, механизмов и приборов. Сдача автомобиля.

Учащийся должен иметь представление:

    о сборке автомобиля. Учащийся должен знать:

    установку на раму автомобиля рессор;

    установку тормозных систем, переднего и заднего мостов;

    установку топливного бака, двигателя, коробки передач;

    установку карданной передачи, рулевого управления, радиатора, кабины;

    установка кузова и электрооборудования. Учащийся должен уметь:

^ рационально организовывать рабочее место;

    проверять действия узлов, механизмов и приборов;

    пользоваться оборудованием и оснасткой;

    пользоваться инструкционно-технологическими картами

Тема: Работа в гараже

Ознакомление со структурой управления, организацией работы гаража, с порядком выпуска автомобилей в рейс и учета возвращения их из рейса. Порядок выдачи путевых листов и документов на перевозку материальных ценностей. Ознакомление с работой диспетчерской службой и поста заправки автомобилей нефтепродуктами, учетной и отчетной документацией, со способами утилизации и с правилами хранения отработанных масел. Проведение технического контроля перед запуском в рейсе и после возвращения с линии в гараж. Порядок и места стоянки машин, возвратившихся с линии. Порядок длительного хранения машин.

Тема: Обобщение материала и оформление дневника-отчета

По итогам технологической практики учащиеся обобщают все материалы и составляют отчет.

Похожие статьи

© 2021-2022 dvigist.ru. Мир автомобилиста - Информационный портал.